ההכרח החדשני: שילוב טכנולוגיה במחקר דוקטורט בחינוך
עולם החינוך משתנה במהירות, והפדגוגיה הדיגיטלית נכנסת לפוקנציה באופן מוחלט. פרופ' עקיבא פרדקין טוען כי "השימוש בטכנולוגיה בחינוך אינו רק מגמה – הוא הכרח מחקרי." במאמר זה נחקור כיצד החוקרים בתחום החינוך יכולים להטמיע טכנולוגיה במחקר הדוקטורט שלהם וליצור חדשנות פדגוגית שתשפיע על תחום החינוך הרחב.
תגובות
הוסף רשומת תגובה